Βοηθήματα

Μια διαδραστική, εις βάθος παρουσίαση του τρόπου λειτουργίας της τεχνολογίας deepfake. Περιλαμβάνει βίντεο και έναν οδηγό που βοηθά στην αναγνώριση των deepfake.

Ένα κεντρικό παιχνίδι εξερεύνησης, καθώς και μια σειρά από τέσσερα μικρο-παιχνίδια που μπορούν να παιχτούν ξεχωριστά, με φόντο την Eunopia, έναν φουτουριστικό πλανήτη που διαμορφώνεται από την TN και τους αλγόριθμους. Οι παίκτες βοηθούν τους ντόπιους να κατανοήσουν και να διαχειριστούν τα συστήματα TN, επιλύοντας προβλήματα και συλλέγοντας στοιχεία. Περιλαμβάνει εκπαιδευτικό οδηγό.

Διαδραστική αφίσα που καλεί τους συμμετέχοντες να αναλογιστούν τις επιπτώσεις της χρήσης των κοινωνικών δικτύων και του διαδικτύου στην πραγματική τους ζωή.

Επεισόδιο μιας διαδικτυακής μίνι σειράς που πραγματεύεται τη συνειδητή χρήση της τεχνολογίας και τους κινδύνους του ψηφιακού κόσμου για τους μαθητές. Παρέχει εκπαιδευτικό υλικό για εκπαιδευτικούς και οικογένειες. (Μόνο στα ιταλικά)

Βασική αναλογική άσκηση σχετικά με την αναγνώριση εικόνων, η οποία δείχνει πώς οι μηχανές ταξινομούν τις εικόνες συγκρίνοντας οπτικά χαρακτηριστικά και πώς η ποιότητα των δεδομένων επηρεάζει την αναγνώριση.

Διαδικτυακή δραστηριότητα μεσαίου επιπέδου που χρησιμοποιεί το Scratch Lab για πειραματισμό με την αναγνώριση προσώπου και βασικές έννοιες προγραμματισμού, συνδέοντας την αναγνώριση μέσω ΤΝ με την εισαγωγή δεδομένων, τους κανόνες και την εξαγωγή δεδομένων.

Βασική δραστηριότητα για την αναγνώριση της ρητορικής μίσους στο διαδίκτυο, τη διάκρισή της από άλλες μορφές έκφρασης και τη συζήτηση τρόπων αντιμετώπισης της βλαβερής διαδικτυακής επικοινωνίας.

Βασική δραστηριότητα που βοηθά τους μαθητές να αναγνωρίζουν ψευδείς ειδήσεις και παραπλανητικό περιεχόμενο στο διαδίκτυο, αναλύοντας ενδείξεις, πηγές και στρατηγικές επαλήθευσης.

Βασική δραστηριότητα που συγκρίνει τις ικανότητες των ανθρώπων και των μηχανών, με σκοπό να βοηθήσει τους μαθητές να διακρίνουν τι μπορούν και τι δεν μπορούν να κάνουν τα συστήματα ΤΝ.

Βασική δραστηριότητα που διερευνά τις αντιλήψεις για την ΤΝ, δημιουργώντας ένα σημείο εκκίνησης για την κατανόηση της ΤΝ ως κοινωνικοτεχνολογικό φαινόμενο.

Μια παρουσίαση PowerPoint που παρέχει υποστήριξη στους εκπαιδευτικούς για τρία εργαστήρια διάρκειας 45 λεπτών.

Δραστηριότητα για μαθητές μεσαίου επιπέδου, στην οποία αναλύουν ένα ψηφιακό εργαλείο ή ένα εργαλείο ΤΝ, προκειμένου να αναγνωρίσουν την εισαγωγή δεδομένων, τις διαδικασίες και την εξαγωγή αποτελεσμάτων έτσι ώστε να συμπεράνουν πώς λειτουργεί το σύστημα.

Βασική δραστηριότητα που διερευνά τον τρόπο με τον οποίο η ανωνυμία μπορεί να επηρεάσει τη συμπεριφορά στο διαδίκτυο, την υπευθυνότητα και τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις.

Εργαστήριο με στόχο την ενθάρρυνση της κριτικής σκέψης και την ευαισθητοποίηση σχετικά με τη διαχείριση του απορρήτου και την προστασία των δεδομένων. Οι συμμετέχοντες μαθαίνουν να κατανοούν τους όρους χρήσης των ψηφιακών εφαρμογών, με αποτέλεσμα να γίνονται πιο υπεύθυνοι και ενημερωμένοι χρήστες, ικανοί να προστατεύουν τα δικαιώματά τους στο διαδίκτυο.

Βασική δραστηριότητα σχετικά με την προστασία του απορρήτου και την αποκάλυψη προσωπικών στοιχείων, η οποία βοηθά τους μαθητές να αναλογιστούν ποιες προσωπικές πληροφορίες μοιράζονται στο διαδίκτυο και με ποιον.

Ενημερωτικό φυλλάδιο 4 ενοτήτων με συγκεκριμένα βήματα που βοηθούν τους νέους να αναλάβουν τον έλεγχο της χρήσης της τεχνολογίας, της ψηφιακής παιδείας, του απόρρητου δεδομένων, της ασφάλειας και της ψηφιακής ευημερίας τους με απλές δραστηριότητες για προβληματισμό και παιχνίδι.

Βασική δραστηριότητα στην οποία ζητάμε στους μαθητές να προσδιορίσουν αντικείμενα που θεωρούν έξυπνα και να συζητήσουν τι είναι αυτό που κάνει ένα σύστημα ή ένα αντικείμενο να φαίνεται έξυπνο.

Οδηγός με διαδραστικές δραστηριότητες που προσφέρει μια εισαγωγική επισκόπηση των τεχνολογιών ΤΝ, των κέντρων δεδομένων και της ποιότητας της πληροφόρησης.

Η απόκτηση γνώσεων σχετικά με τους αλγόριθμους και την ΤΝ απαιτεί εξοικείωση με συγκεκριμένη ορολογία. Αυτό το γλωσσάριο ορίζει και ερμηνεύει βασικές έννοιες που σχετίζονται με τα δεδομένα, τους αλγόριθμους και την ΤΝ από την οπτική γωνία του γραμματισμού για τα ΜΜΕ και την πληροφόρηση (προσέγγιση MIL).

Προχωρημένη άσκηση που χρησιμοποιεί έναν ηθικό δείκτη για τη σύγκριση των ενδιαφερόμενων φορέων, αξιών και επιπτώσεων των εφαρμογών ΤΝ, καθώς και για την υποστήριξη της οργανωμένης λήψης δεοντολογικών αποφάσεων.

Αλγόριθμοι, ΤΝ, πληροφορίες και διαδικτυακές σχέσεις... τόσα πολλά ερωτήματα! Μπορείς να τα απαντήσεις; Περιλαμβάνει οδηγό για εκπαιδευτικούς.

Εργαστήριο σχετικά με τη σημασία της διασταύρωσης των πληροφοριών των τίτλων ειδήσεων και τον τρόπο με τον οποίο μπορούν να διαμορφώσουν την αντίληψή μας για την πραγματικότητα.

Δραστηριότητα μεσαίου επιπέδου με παιχνίδι ρόλων, κατά την οποία οι μαθητές αναπαριστούν ηθικά διλήμματα σχετικά με την ΤΝ και συζητούν αντικρουόμενες αξίες, επιπτώσεις και αποφάσεις.

Διαδικτυακή δραστηριότητα μεσαίου επιπέδου που διερευνά τη δημιουργία εικόνων ΤΝ μέσω εντολών, εξετάζει πώς η διαφορετική εισαγωγή πληροφοριών επηρεάζει τα αποτελέσματα και αναλύει θέματα όπως η ακρίβεια, η μεροληψία και οι περιορισμοί.

Δραστηριότητα μεσαίου επιπέδου, στην οποία οι μαθητές εξετάζουν παραδείγματα και αποφασίζουν αν αυτά έχουν να κάνουν με την ΤΝ ή όχι, αναπτύσσοντας έτσι την ευαισθητοποίησή τους για την παρουσία, τα όρια και τις αβεβαιότητες της ΤΝ.

Προχωρημένη άσκηση που παρουσιάζει το μοντέλο «Εισαγωγή–Επεξεργασία–Εξαγωγή» για την κατανόηση του πώς τα ψηφιακά συστήματα μετατρέπουν τα δεδομένα και τις εντολές σε αποτελέσματα.

Δύο προγράμματα εκθέσεων: ένα για σχολεία και ένα για συνεργασίες με δημόσιες βιβλιοθήκες. Και τα δύο απαιτούν τη συμμετοχή των μαθητών και στοχεύουν στην ενίσχυση των γνώσεων σχετικά με την ΤΝ και τους αλγόριθμους. Πέντε αφίσες για εκθέσεις με κωδικούς QR που οδηγούν σε κουίζ και ένα παιχνίδι για χρήση σε κινητές συσκευές κατά τη διάρκεια των εκθέσεων.

Σύντομο βίντεο κινουμένων σχεδίων που εξετάζει την ελευθερία έκφρασης στο διαδίκτυο, τους «θαλάμους αντήχησης» και τον αντίκτυπό τους στον δημοκρατικό διάλογο. (Μόνο στα γαλλικά)

Βασική δραστηριότητα στην οποία ένα «έξυπνο» χαρτί ακολουθεί κανόνες για να παίξει ένα παιχνίδι, βοηθώντας τους μαθητές να κατανοήσουν τους αλγόριθμους και τη διαφορά μεταξύ μιας συμπεριφοράς που βασίζεται σε κανόνες και της νοημοσύνης.

Ενότητα για την παραπληροφόρηση: πώς εμφανίζεται, πώς διαδίδεται και πώς μπορείτε να την αντιμετωπίσετε, αναπτύσσοντας παράλληλα συνήθειες που θα σας προστατεύουν.

Συνοπτικός οδηγός που εξετάζει τους διάφορους τύπους παραπληροφόρησης, τους μηχανισμούς και τις τεχνικές στις οποίες βασίζονται, καθώς και τα κίνητρα όσων τις δημιουργούν και διαδίδουν. (Μόνο στα γαλλικά)

Σειρά αφισών που εξηγούν πώς τα εργαλεία ΤΝ διευκολύνουν τις απάτες.

Αφίσα που εξηγεί τις 10 βασικές επιπτώσεις των αλγορίθμων στην πληροφόρηση. Παρέχει πρακτικές συμβουλές για το πώς να ζούμε καλύτερα με αυτούς.

Σειρά αφισών που εξηγούν τον τρόπο λειτουργίας των τεχνολογιών βιομετρικής αναγνώρισης και αναγνώρισης προσώπου, το πώς εμφανίζονται στην καθημερινή μας ζωή, καθώς και τις επιπτώσεις και τους κινδύνους τους. Περιλαμβάνει μια δραστηριότητα και έναν οδηγό για εκπαιδευτικούς.

Ένα βίντεο κινουμένων σχεδίων που εξηγεί τις χρήσεις και τους κινδύνους των βιομετρικών τεχνολογιών.

Ένα σύντομο βίντεο που εξετάζει τα ψηφιακά ίχνη που αφήνουμε στο διαδίκτυο και τι σημαίνουν για το απόρρητο των δεδομένων μας και την κοινωνία στην οποία θέλουμε να ζούμε. Περιλαμβάνει ένα σύντομο ενημερωτικό έγγραφο. Μην ξεχάσετε να ενεργοποιήσετε τους υπότιτλους.

Σειρά αφισών σχετικά με τον τρόπο λειτουργίας των αλγορίθμων και το πώς ενσωματώνονται στις τεχνολογίες της καθημερινής ζωής. Περιλαμβάνει οδηγό για εκπαιδευτικούς.

Διαδραστική αφίσα που καλεί τους συμμετέχοντες να αναλογιστούν τον χρόνο που περνούν μπροστά στην οθόνη και τη χρήση των συσκευών τους.

Αφίσα που διερευνά τον τρόπο με τον οποίο η ΤΝ εντείνει τη διαδικτυακή παρενόχληση, χρησιμοποιώντας ιστορίες που παρουσιάζονται σε τρία επίπεδα: θύματα, δράστες και πλαίσιο. Προειδοποίηση: αυτή η αφίσα θίγει ευαίσθητα ζητήματα.

Διαδραστική δραστηριότητα που βασίζεται στην καθημερινή χρήση του διαδικτύου από τους νέους. Μάθετε πώς οι αλγόριθμοι και η ΤΝ επηρεάζουν τη δημοκρατία και προάγουν την ενεργή ψηφιακή ιθαγένεια. Περιλαμβάνει οδηγό για εκπαιδευτικούς.

Διαδραστική δραστηριότητα που εξερευνά πώς οι αλγόριθμοι και η ΤΝ επηρεάζουν την αντίληψή μας για την κλιματική αλλαγή και, κατά συνέπεια, τις περιβαλλοντικές πολιτικές. Περιλαμβάνει οδηγό για εκπαιδευτικούς.

Αλγόριθμοι, ΤΝ και η ροή των πληροφοριών για την υγεία στο διαδίκτυο. Μπορείς να εντοπίσεις τους κινδύνους; Περιλαμβάνει οδηγό για εκπαιδευτικούς.

Βασική δραστηριότητα που παρουσιάζει τις βασικές κοινωνικές προκλήσεις και τους κινδύνους που συνδέονται με τη χρήση της ΤΝ, ενθαρρύνοντας τους μαθητές να εντοπίσουν πιθανές επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή και στην κοινωνία.

Συνεργατική δραστηριότητα μεσαίου επιπέδου, στο πλαίσιο της οποίας οι μαθητές ορίζουν κοινές κατευθυντήριες γραμμές για την ηθική και υπεύθυνη χρήση της ΤΝ στο σχολείο ή στην τάξη.

Βασική διαδικτυακή δραστηριότητα με τη χρήση του Teachable Machine για την εκπαίδευση και τον έλεγχο ενός απλού μοντέλου ταξινόμησης εικόνων, η οποία δείχνει πώς τα συστήματα μηχανικής μάθησης μαθαίνουν από παραδείγματα.

Ένα βίντεο κινούμενων σχεδίων που μας ξεναγεί στα ίχνη δεδομένων που αφήνουμε κατά την καθημερινή χρήση της τεχνολογίας.

Δραστηριότητα μεσαίου επιπέδου βασισμένη στο παιχνίδι, η οποία ενισχύει τις έννοιες της ψηφιακής ιθαγένειας μέσω ενός παιχνιδιού τύπου μπίνγκο, ενθαρρύνοντας τη συζήτηση σχετικά με τα δικαιώματα, τις ευθύνες και τη συμμετοχή στο διαδίκτυο.

Σειρά αφισών που εξετάζει κριτικά και εξηγεί τα chatbot και τα LLM, τις δυνατότητες και τους περιορισμούς τους. Περιλαμβάνει οδηγό για εκπαιδευτικούς.

Οδηγός με διαδραστικές δραστηριότητες που εξετάζουν τις απάτες στην εποχή της ΤΝ και προσφέρουν συγκεκριμένες στρατηγικές μετριασμού των κινδύνων.

Δραστηριότητα μεσαίου επιπέδου που αποτυπώνει τους φορείς που εμπλέκονται στα συστήματα ΤΝ και αναλύει τους ρόλους, τις ευθύνες και τις προοπτικές τους στην ανάπτυξη και τη χρήση της ΤΝ.

Διαδραστικός διαδικτυακός οδηγός που εξετάζει πως οι τεχνολογίες ΤΝ επηρεάζουν τις εκλογές και τα δημοκρατικά συστήματα.

Σειρά αφισών που εξηγούν τον πειστικό σχεδιασμό στα smartphone και τις εφαρμογές.

Συνοπτικός οδηγός που εξηγεί τους μηχανισμούς της ρητορικής μίσους στο διαδίκτυο και πώς να την αντιμετωπίσουμε μέσω του γραμματισμού για τα ΜΜΕ και την πληροφόρηση. (Μόνο στα γαλλικά)

Διαδραστικός διαδικτυακός οδηγός που εξερευνά τις προκαταλήψεις που ενσωματώνονται στις τεχνολογίες ΤΝ.

Μια σειρά αφισών που προτρέπει σε σκέψη και εξερευνά την υλική διάσταση του διαδικτύου (καλώδια, κέντρα δεδομένων, δορυφόροι κ.λπ.). Περιλαμβάνει έναν οδηγό για εκπαιδευτικούς.

Βασική δραστηριότητα αναστοχασμού με σκοπό την εδραίωση των κύριων εννοιών για την ΤΝ και τη συζήτηση της παρουσίας, των χρήσεων και των επιπτώσεών της στην καθημερινή ζωή.

Ένα εργαλείο που αναπαράγει το τεστ προσωπικότητας που χρησιμοποιήθηκε για τη συλλογή εκατομμυρίων προφίλ προσωπικότητας, με σκοπό να επηρεάσει ανθρώπους μέσω στοχευμένων διαφημίσεων. Περιλαμβάνει ένα φύλλο δραστηριοτήτων.

Σειρά αφισών με θέμα τα συστήματα που υποστηρίζουν την κατασκευή smartphone, καθώς και τις επιπτώσεις τους στον άνθρωπο και το περιβάλλον.

Αφίσα που διερευνά τη σχέση μεταξύ χρηστών και chatbot, καθώς και τα συστήματα και δομές εξουσίας που κρύβονται πίσω από αυτές τις τεχνολογίες.

Αφίσα που απεικονίζει την πολυπλοκότητα των smartphone, την εξάρτησή μας από αυτά, καθώς και ορισμένες επιπτώσεις αυτών των τεχνολογιών.

Διαδραστικός διαδικτυακός οδηγός που εξερευνά τις χρήσεις και τις επιπτώσεις των εργαλείων ΤΝ με ομιλία.

Σύντομο βίντεο κινουμένων σχεδίων που βοηθά τους νέους να κατανοήσουν τι είναι η τεχνητή νοημοσύνη και τους κύριους τρόπους με τους οποίους μπορεί να επηρεάσει την καθημερινή μας ζωή. (Μόνο στα γαλλικά)

Βασικό ερωτηματολόγιο για την αξιολόγηση των αρχικών γνώσεων, αντιλήψεων και καθημερινών εμπειριών των μαθητών σε σχέση με την ΤΝ, πριν από την έναρξη της εκπαιδευτικής τους διαδρομής.

Βασική δραστηριότητα που διερευνά τον τρόπο με τον οποίο οι τεχνολογίες ΤΝ μπορούν να συμβάλουν στο κοινό καλό και στην αντιμετώπιση των παγκόσμιων προκλήσεων, ενώ παράλληλα ενθαρρύνει τη συζήτηση σχετικά με πιθανούς συμβιβασμούς και περιορισμούς.

Διαδικτυακός οδηγός που εξετάζει τη σχέση μεταξύ τεχνολογιών ΤΝ και διαδικτυακής παρενόχλησης. Περιλαμβάνει στρατηγικές αντιμετώπισης και πληροφορίες για το πού μπορείτε να βρείτε βοήθεια.

Ενημερωτική αφίσα που εξετάζει το κρυφό εργατικό και ανθρώπινο κόστος του τεχνολογικού τομέα.

Προχωρημένη δραστηριότητα στην οποία οι μαθητές φαντάζονται και σχεδιάζουν από κοινού μελλοντικά σενάρια που αφορούν την ΤΝ, διερευνώντας τις πιθανές χρήσεις, συνέπειες και απόψεις των ενδιαφερόμενων φορέων.

Συνοπτικός οδηγός που εξετάζει τους μηχανισμούς, τις γνωστικές προκαταλήψεις και τις αλγοριθμικές δυναμικές που κρύβονται πίσω από τη διάδοση της παραπληροφόρησης, καθώς και τον τρόπο ρύθμισης των πλατφορμών. (Μόνο στα γαλλικά)

Συνοπτικός οδηγός για τον τρόπο επαλήθευσης πληροφοριών με τεχνικές επαλήθευσης στοιχείων και τεχνικές OSINT, καθώς και για τον τρόπο αντίκρουσης ψευδών ειδήσεων.

Προχωρημένη δραστηριότητα στο Scratch Lab που εισάγει τις επιλογές ως δομές προγραμματισμού που επιτρέπουν στα συστήματα να λαμβάνουν αποφάσεις βάσει κανόνων.

Σύντομο βίντεο κινουμένων σχεδίων που εξηγεί πώς λειτουργούν οι ψευδείς ειδήσεις και πώς να καταπολεμήσουμε την παραπληροφόρηση. (Μόνο στα γαλλικά)

Ένα σύντομο βίντεο που εξετάζει τα ψηφιακά ίχνη που αφήνουμε στο διαδίκτυο και τι σημαίνουν για το απόρρητο των δεδομένων μας και την κοινωνία στην οποία θέλουμε να ζούμε. Περιλαμβάνει πρόγραμμα μαθήματος. (μόνο στα γαλλικά)

Δραστηριότητα μεσαίου επιπέδου με στόχο τη δημιουργία ενός κοινού λεξιλογίου εννοιών που αφορούν τον ψηφιακό κόσμο και την ΤΝ. Ενισχύει τη συμμετοχή και κατανόηση βασικών όρων.

Βασική δραστηριότητα για τη δημιουργία ενός ψηφιακού διαβατηρίου, με σκοπό την εξερεύνηση της ταυτότητας, των προσωπικών δεδομένων και του τρόπου με τον οποίο οι ψηφιακές τεχνολογίες σχετίζονται με την καθημερινή ζωή των μαθητών.